به گزارش پردیسان آنلاین /زهراملکوتی شاد؛ فضای آموزشی مناسب، یکی از ارکان اساسی در فرآیند یادگیری و رشد دانشآموزان است. مدارس نهتنها مکانی برای آموزش علم، بلکه محیطی برای پرورش جسم و روح کودکان و نوجوانان محسوب میشوند. از این رو ایمنی، زیبایی و استاندارد بودن فضای فیزیکی مدارس، تأثیر مستقیمی بر سلامت روانی و جسمانی دانشآموزان و آرامش خاطر خانوادهها دارد.
حیاط مدرسه، تنها یک فضای فیزیکی برای رفتوآمد یا تفریح ساده نیست؛ بلکه نقش تعیینکنندهای در سلامت روانی و عاطفی دانشآموزان ایفا میکند. این فضا بهعنوان محیطی پویا و اجتماعی، میتواند تأثیرات عمیقی بر کاهش استرس، افزایش نشاط و تقویت روحیه جمعی در دانشآموزان داشته باشد.
کاهش استرس و افزایش آرامش
فضای سبز، آسفالت مناسب و طراحی زیبای حیاط مدارس میتواند به کاهش تنشهای ناشی از ساعتهای طولانی کلاسدرس کمک کند. دانشآموزان در زنگهای تفریح با حضور در محیطی تمیز، ایمن و جذاب، فرصتی برای تجدید قوا پیدا میکنند که این امر در کاهش اضطراب و بهبود تمرکز آنها مؤثر است.
تقویت تعاملات اجتماعی و مهارتهای ارتباطی
حیاط مدرسه، محل تعامل و بازی گروهی دانشآموزان است. فعالیتهای جمعی مانند ورزش، بازیهای گروهی و گفتوگوهای دوستانه در این فضا، به رشد مهارتهای اجتماعی، همکاری و حل مسئله کمک میکند. این تعاملات مثبت، احساس تعلق و پذیرش را در دانشآموزان تقویت کرده و به آنها اعتمادبهنفس میبخشد.
تحرک بدنی و تأثیر آن بر سلامت روان
نقش حیاط مدارس در تشویق دانشآموزان به تحرک بدنی غیرقابلانکار است. بازی و ورزش در این فضا نهتنها سلامت جسمانی، بلکه سلامت روانی آنها را نیز بهبود میبخشد. تحقیقات نشان داده است که فعالیتهای حرکتی باعث ترشح اندورفین (هورمون شادی) شده و از افسردگی و اضطراب جلوگیری میکند.
ایجاد محیطی امن و بانشاط
یک حیاط مدرسه استاندارد با آسفالت مناسب، فضای سبز و امکانات بازی ایمن، به دانشآموزان احساس امنیت و راحتی میدهد. وقتی کودکان در محیطی بدون خطر و پرنشاط حضور داشته باشند، با آرامش بیشتری به یادگیری و رشد فردی میپردازند.
نقش حیاط در خلاقیت و یادگیری غیررسمی
حیاط مدرسه میتواند به مکانی برای یادگیری غیرمستقیم و پرورش خلاقیت تبدیل شود. فضایی که در آن دانشآموزان فرصت کشف، تجربه و بیان آزادانه ایدههای خود را داشته باشند، به پرورش ذهنهای پویا و خلاق کمک میکند.
حیاط مدرسه، بهعنوان قلب تپنده فضای آموزشی، نقشی فراتر از یک محیط بازی دارد. طراحی مناسب و نگهداری اصولی این فضا میتواند در کاهش استرس، افزایش شادی، تقویت روابط اجتماعی و بهبود عملکرد تحصیلی دانشآموزان تأثیرگذار باشد. بنابراین، توجه به نوسازی، ایمنی و زیباسازی حیاط مدارس نهتنها یک اقدام عمرانی، بلکه سرمایهگذاری بر آینده روانی و آموزشی کودکان است.
در سالهای اخیر، موضوع نوسازی و بهسازی مدارس بهویژه در حوزه آسفالت حیاطها، به دلیل نقش آن در کاهش خطرات ناشی از زمینخوردن، گرد و غبار و ناهمواریهای سطح زمین، مورد توجه ویژه قرار گرفته است. حیاط مدرسه، تنها یک فضای عبور و مرور نیست؛ بلکه محلی برای بازی، ورزش و تعاملات اجتماعی دانشآموزان است. از همین رو، وجود آسفالت باکیفیت و مقاوم میتواند از بسیاری از آسیبهای احتمالی جلوگیری کند و محیطی امن و بانشاط را برای دانشآموزان فراهم آورد.
استان قم با درک این ضرورت، با همکاری ارزشمند اداره کل نوسازی مدارس و شهرداری، گامهای مؤثری در راستای بهبود زیرساختهای آموزشی برداشته است. اجرای پروژههای مشارکتی در آسفالت مدارس، نهتنها به ارتقای ایمنی فضاهای آموزشی کمک کرده، بلکه الگویی موفق از همکاری بیندستگاهی را به نمایش گذاشته است.
تقدیر شهروندان قمی از آسفالت مدارس و فضای آموزشی ایمن
خانم علیپور مادر دو دانشآموز دبستانی در گفتگو با خبرنگار ما می گوید: در سال های تحصیل ما بسیاری از مدارس خاکی بود و سختی های بسیاری داشتیم ولی هم اکنون تمام مدارس آسفالت هستند و خیال والدین راحتتر است. حداقل مطمئن هستیم که فرزند ما موقع بازی ایمن هستند.
آقای حسینی پدر یک دانشآموز متوسطه اول درپاسخ به سوال خبرنگار ما درباره تاثیر آسفالت مدارس در روحیه دانشآموزان می گوید: پسرم تعریف میکند که قبل از آسفالت، موقع ورزش مجبور بودند توپ را بین چالههای حیاط کنترل کنند و همیشه نگران زمین خوردن بودند. اما حالا با حیاط صاف و تمیز، با انرژی بیشتری بازی میکنند و حتی مسابقات ورزشی مدرسه هم جذابتر شده است.
وی می افزاید: به تازگی خطکشیهای ورزشی هم در مدرسه انجام شده است و حتی معلمها بیشتر حاضر میشوند با فرزند ما ورزش کنند چون محیط تمیز و مرتبی شده است.
همکاری خیّران و شهرداری قم در آسفالت و نوسازی مدارس استان
اداره کل نوسازی مدارس استان قم با همکاری شهرداری، برنامهای مشارکتی و خیّران را برای آسفالت و روکش مدارس اجرا میکند.
احمدرضا اجتهادی مدیرکل نوسازی مدارس استان قم در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار پردیسان آنلاین اظهار داشت: از سال ۱۳۹۴ بر اساس مصوبه مجلس شورای اسلامی، درصدی از قیر به صورت رایگان به آموزش و پرورش و نوسازی مدارس اختصاص مییابد.
وی افزود: با همراهی ارزشمند شهرداری قم، به جای روش مرسوم مناقصه، یک کار مشارکتی و خیّران تعریف شده است. بر این اساس، قیر توسط نوسازی مدارس تأمین میشود و شهرداری عملیات تولید آسفالت، حمل و پخش آن در مدارس نیازمند را انجام میدهد.
اجتهادی خاطرنشان کرد: استان قم تنها استان کشور است که چنین همکاری خیّران و مشارکتی را در این زمینه اجرا میکند و این موضوع در مصوبات شورای اسلامی شهر قم نیز مورد توجه قرار گرفته است.
اولویتبندی مدارس بر اساس نیازسنجی کارشناسی
مدیرکل نوسازی مدارس قم تصریح کرد: اولویتبندی مدارس برای آسفالت بر اساس درخواستهای اداره کل آموزش و پرورش و نواحی مختلف استان انجام میشود. پس از بازدید کارشناسی و تأیید نیاز، نام مدرسه به شهرداری ابلاغ میشود.
وی ادامه داد: سالانه حدود ۳۰ تا ۴۰ مدرسه در استان قم از نظر آسفالت و روکش مرمت و نوسازی میشوند. همچنین بخشی از قیر به خرید ایزوگام و عایقکاری بام مدارس اختصاص مییابد.
تأمین ایمنی و زیباسازی حیاط مدارس
اجتهادی با اشاره به اهمیت ایمنی دانشآموزان، گفت: با توجه به استفاده دانشآموزان از حیاط مدارس در ساعات تفریح و ورزش، رفع مشکلات روکش مدارس برای ایمنی بیشتر آنها در اولویت قرار دارد.
وی از برنامههای آینده این اداره کل گفت: مناسبسازی و زیباسازی فضای حیاط مدارس نیز در دستور کار است تا محیطی مطلوب برای دانشآموزان فراهم شود.
۱۲ هزار تن آسفالت حیاط مدارس قم؛ وقتی شهرداری از مسئولیت فراتر میرود
سید محمد حسین دهناد با اشاره به نقش فضای فیزیکی مدارس در افزایش نشاط دانشآموزان اظهار داشت: زنگهای ورزش و بازی در حیاط مدرسه، از مهمترین خاطرات دوران کودکی هر فردی است و کیفیت فضای مدرسه، بهویژه آسفالت محوطه، نقش مهمی در سلامت، امنیت و شادابی دانشآموزان دارد.
وی افزود: در سال جاری شهرداری قم با همکاری اداره کل نوسازی مدارس، اجرای ۱۲ هزار تن آسفالت در مدارس شهر را در دستور کار قرار داده است که برای آن اعتباری بالغ بر ۴۰ میلیارد تومان پیشبینی شده است که این طرح در چارچوب مصوبه شورای اسلامی شهر و به صورت مشارکتی اجرا خواهد شد.
رئیس کمیسیون عمران و حمل و نقل شورای اسلامی شهر قم ادامه داد: اداره کل نوسازی مدارس نیز در این طرح مشارکت فعالی دارد و با تأمین حدود هزار تن قیر، بخشی از هزینههای این پروژه را پوشش داده است.
وی سپس با اشاره به سوابق این طرح گفت: طی ۴ سال گذشته، محوطه ۱۷۷ مدرسه در قم با مشارکت شهرداری و اداره نوسازی، آسفالت شده است و این روند بر اساس اولویتهای تعیینشده از سوی آموزشوپرورش ادامه خواهد یافت.
دهناد تصریح کرد: این اقدام شهرداری فراتر از وظایف مصوب آن در قانون است، اما با رویکرد ارتقای کیفیت فضاهای عمومی و ایفای مسئولیت اجتماعی، شورا و شهرداری قم اجرای آن را ضروری دانستهاند.
وی در پایان تأکید کرد: ایجاد فضاهای ایمن و مناسب در مدارس یکی از زیرساختهای مهم در شکلگیری شخصیت اجتماعی کودکان و نوجوانان است و امیدواریم با ادامه این طرح، زمینهساز رشد بهتر و خاطرات شیرینتری برای نسل آینده باشیم.
تقدیر از همکاری شهرداری قم
مدیرکل نوسازی مدارس استان قم در پایان از تلاشهای شهرداری قم در این زمینه تشکر کرد و گفت: خوشبختانه همکاری بیندستگاهی در قم، از جمله تعامل با شهرداری، بهصورت مستمر ادامه دارد و این هم افزایی منجر به پیشرفت پروژههای عمرانی مدارس شده است.
شهرداری قم بیش از ۵۳۵ مدرسه را آسفالت کرده است
عباس حلواییزاده در گفتگوی اختصاصی با خبرنگار پردیسان آنلاین با اشاره به توافقنامه سه جانبه شهرداری قم، اداره کل آموزشوپرورش و اداره کل نوسازی مدارس گفت: با هدف بهبود زیرساختهای مدارس و رفع مشکلات فضای آموزشی از سال ۹۵ بر اساس توافقنامهای سالانه، شهرداری هزینههای حمل، پخت و پخش آسفالت و اداره نوسازی مدارس هزینه قیر اولیه را تأمین میکند.
وی افزود: این همکاری هر سال با مصوبه شورای اسلامی شهر تمدید میشود و مدارس پس از بازدید کارشناسان فنی، آسفالت میشوند.
حلواییزاده با بیان اینکه تاکنون ۵۹ هزار و ۶۸۹ تن آسفالت در مدارس قم اجرا شده است، گفت: سهم شهرداری از سال ۹۵ تاکنون بالغ بر ۱۴ میلیارد و ۷۰۰ میلیون تومان بوده است.
وی درباره برنامههای سال ۱۴۰۴ نیز گفت: امسال مقرر شد اداره نوسازی هزار تن قیر تحویل دهد و شهرداری نیز ۱۲ هزار تن آسفالت تا اوایل سال ۱۴۰۵ اجرا کند که هزینه آن حدود ۱۲ میلیارد تومان خواهد بود.
معاون شهرداری قم ابراز امیدواری کرد:با اجرای آسفالت ریزدانه با کیفیت در مدارس ابتدایی و متوسطه، دیگر شاهد مدارس خاکی یا ترکخورده نباشیم تا دانشآموزان در محیطی ایمن به تحصیل بپردازند.


